Leider wurde heute morgen die UNI München geräumt. Trotzdem machen wir weiter!

Gruß aus München

Wir, die Universitätsleitung, der Studierendenrat und das Studierendenparlament, in Vertretung für
die Studierendenschaft der BTU Cottbus, solidarisieren uns mit den aktuellen bundesweiten
studentischen Protesten hinsichtlich dieser beiden Ziele und fordern gemeinsam:
• Bessere Studienbedingungen
und
• Chancengleichheit und soziale Sicherheit für die Studierenden

Wir sagen:
1. Die Gesellschaft muss der Bildung eine höhere Bedeutung beimessen.
2. Eine einseitig auf Ökonomisierung ausgerichtete Bildung ist abzulehnen.
3. Das Bildungssystem muss für alle die gleichen Chancen gewährleisten und frei
von Barrieren sein.
4. Eine Erhöhung der Bildungsausgaben ist unabdingbar.
5. Die Umstellung der Studienangebote auf BA/MA-System ist im Grundsatz
notwendig, bedarf jedoch in der Umsetzung der Nachbesserung.
6. Es bedarf einer klaren und effizienten Informations- und Vermittlungspolitik der
Verantwortlichen auf allen Ebenen, um den Betroffenen eine kritische
Auseinandersetzung mit dem Bologna-Prozess zu ermöglichen.

Wir fordern:
• eine Verbesserung der Betreuungsrelationen durch mehr Personaleinsatz,
• eine Erhöhung des Bafög-Basisberechnungssatzes, um einer breiteren Masse
den Zugang zum Bafög zu ermöglichen,
• eine kritische Überprüfung der Studienordnungen mit dem Ziel einer Reduzierung
der Prüfungsbelastung, des Abbaus von Überfrachtungen des Curriculums sowie
einer Flexibilisierung und besserer Möglichkeiten der individuellen Studienplanung,
• eine klare Formulierung von differenzierten Berufsbildern, die dem neuen
gestuften System Rechnung trägt,
• ein nicht auf die Regelstudienzeit anzurechnendes zweisemestriges und
förderungsfähiges Orientierungsstudium,
• die Intensivierung des bisherigen offenen Dialogs zwischen Studierenden,
Professorenschaft und Hochschulleitung zur zielorientierten Lösung vorhandener
Probleme,
• eine stärkere Einbeziehung der Studierenden an hochschulpolitischen
Entscheidungsprozessen,
• eine Überprüfung des Brandenburgischen Mittelverteilungsmodells hinsichtlich
der aktuellen Anforderungen.

Gemeinsam bekräftigen wir unsere Absicht, die Umsetzung der vorgenannten Punkte zügig
voranzutreiben. Durch die konstruktive Zusammenarbeit von Uni-Leitung und Studierenden
werden wir unsere Energie zielführend und für alle gewinnbringend zur Verbesserung der
Studiensituation einsetzen.

Es sollen zentrale Themen wie nachhaltige Energieversorgung, Umwelt, Kosteneinsparungen und auch Bildung angesprochen werden im Hörsaal und vorm Internet-LiveStream anhand der Geschichte eines Mannes, dem wir das moderne Zeitalter zu verdanken haben.

Nikola Tesla gilt als “Vater der Raumenergie“. Raumenergie, Orgon, Äther oder auch Ki genannt im asiatischen, war fester Bestandteil der Physik auch im Westen bis Albert Einstein seine Relativitätstheorie entwickelte. Einstein revidierte seine Aussagen in Bezug auf Äther und die Relativitätstheorie 1920 in Leiden, Holland:

“Zusammenfassend können wir sagen: Nach der allgemeinen Relativitätstheorie ist der Raum mit physikalischen Qualitäten ausgestattet; es existiert also in diesem Sinne ein Äther. Gemäß der allgemeinen Relativitätstheorie ist ein Raum ohne Äther undenkbar; denn in einem solchen gäbe es nicht nur keine Lichtfortpflanzung, sondern auch keine Existenzmöglichkeit von Maßstäben und Uhren, also auch keine räumlich-zeitlichen Entfernungen im Sinne der Physik. Dieser Äther darf aber nicht mit der für ponderable Medien charakteristischen Eigenschaft ausgestattet gedacht werden, aus durch die Zeit verfolgbaren Teilen zu bestehen; der Bewegungsbegriff darf auf ihn nicht angewendet werden.” Albert Einstein, Leiden/NL, 1920

Doch diese Aussage wurde von der Physikfachwelt nicht wahrgenommen und so befinden wir uns noch in der “Steinzeit” der Erforschung und technischer Nutzung von Raumenergie.
Die Professoren u. Ingenieure in diesem noch bisher wenig bekannten Gebiet der Wissenschaft betrachten es „als eine Frage der Ehre“ an diesem Symposium teilzunehmen um über die Möglichkeiten dieser Technologien zu referieren. Die derzeitige Umweltsituation ist so prekär, das neue Technologien das Gebot der Stunde sind. Nicht nur die Umwelt, auch die Universitäten können entscheidend davon profitieren.

Auf diesem Symposium werden eindrucksvolle Praxisbeispiele gezeigt über die Nutzung von Raumenergie, wissenschaftlich erklärt. Es soll zu Diskussionen und Gespräche angeregt werden und dafür werden Vertreter der Presse, Politik, Gesellschaft, Bildungsverantwortliche und Studenten eingeladen an diesem Symposium teilzunehmen. Prof. Konstantin Meyl hat bahnbrechende, neue Erkenntnisse zur Erforschung von Raumenergie. Referent Ing. Mohorn wurde 1995 mit der Kaplan-Medaille ausgezeichnet, der höchsten Ehrung für Erfinder in Österreich. Der Präsident der Schweizer Tesla-Society Andreas Gabathuler
wird persönlich anwesend sein und erzählt von der Geschichte dieses aussergwöhnlichen Mannes, dem wir das 21. Jahrhundert zu verdanken haben.

Am Abend wird die kroatische Filmbiographie gezeigt Tajna Nikola Tesla (1980) – “Das Geheimniss des Nikola Tesla” (eng. mit ger. Subtitles) welche ihn zum Mythos werden lässt.

Sei dabei bei der vielleicht wichtigsten “freien Bildung” des 21. Jahrhunderts. Wer “glaubt”, er kenne Nikola Tesla, sollte erst recht kommen oder zusehen. Ausführliche Programmbeschreibung und Anmeldung unter: http://www.facebook.com/event.php?eid=209536101807&ref=mf

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