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	<title>#unsereuni &#187; _  überall</title>
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		<title>November Streik 2011</title>
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		<pubDate>Thu, 10 Nov 2011 07:13:07 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>

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		<description><![CDATA[Wir, die UnterzeichnerInnen dieses Papiers, rufen alle SchülerInnen, Studierenden, Auszubildenden, LehrerInnen, Dozierenden und alle, die sich für Bildung einsetzen wollen, zum Bildungsstreik für Solidarität und freie Bildung auf. Am und um den 17. November 2011 sollen Demos, Proteste, Besetzungen und andere Aktionen stattfinden. Wir wollen damit die Bildungspolitik verändern, Menschen politisieren und Selbstorganisation stärken. Wir [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Wir, die UnterzeichnerInnen dieses Papiers, rufen alle SchülerInnen,  Studierenden, Auszubildenden, LehrerInnen, Dozierenden und alle, die  sich für Bildung einsetzen wollen, zum Bildungsstreik für Solidarität  und freie Bildung auf. Am und um den 17. November 2011 sollen Demos,  Proteste, Besetzungen und andere Aktionen stattfinden. Wir wollen damit  die Bildungspolitik verändern, Menschen politisieren und  Selbstorganisation stärken. Wir stellen uns dabei in den Zusammenhang  mit den Jugend- und Sozialprotesten weltweit sowie mit den <a href="http://ism-global.net/Koordinationen_November2011">„Global Weeks of Action“ vom 07. bis 20. November</a>.</p>
<h3>Wir fordern:</h3>
<ul>
<li>Abschaffung aller Bildungsgebühren – Kostenfreie Bildung für alle</li>
<li>Geld für Bildung statt für Banken und Konzerne</li>
<li>Weg mit dem mehrgliedrigen Schulsystem – Eine Schule für alle</li>
<li>Studien- und Ausbildungsplätze für alle</li>
<li>Alle Zulassungs- und Zugangsbeschränkungen, auch für Masterstudiengänge, abschaffen</li>
<li>Die Übernahme nach der Ausbildung</li>
<li>Eine gesetzliche Umlagefinanzierung – Wer nicht ausbildet muss zahlen</li>
<li>Kleinere Klassen und Kurse mit max. 20 SchülerInnen – mehr LehrerInnen in allen Bildungseinrichtungen</li>
<li>Weg mit dem Turbo-Abitur (G8)</li>
<li>Kostenlose Mahlzeiten und kostenlose Nutzung des öffentlichen Nahverkehrs an allen und für alle Schulen, KiTas und Hochschulen</li>
<li>Demokratie statt Repression – Demokratisierung aller Bildungseinrichtungen und Lebensbereiche</li>
<li>Gegen die Militarisierung von Bildungseinrichtungen – Für die Zivilklausel, Kooperationsvereinbarungen kippen</li>
</ul>
<p><a href="http://www.pot81.de/"><img class="alignleft" title="ketten" src="http://c.tadst.com/gfx/stock/emancipation-day.jpg" alt="" width="339" height="227" /></a>Wir wollen diese sowie die regionalen Forderungen solidarisch  vertreten und für ihre Umsetzung kämpfen. Dazu werden wir uns vor Ort  organisieren und rufen alle Menschen dazu auf, Bündnisse zu bilden.  Diesen Bündnissen schlagen wir vor, am und um den 17. November  öffentlichkeitswirksame Aktionen zu organisieren: Seien es Flashmobs,  Demos, Besetzungen oder Streiks. Auch unsere inhaltliche Bildung wollen  wir vorantreiben und uns in Diskussionen und auf Veranstaltungen mit den  verschiedenen Themen auseinandersetzen. Für eine breite  Bildungsbewegung!</p>
<p>Verabschiedet auf der bundesweiten Bildungsstreikkonferenz in Berlin (9.-11.09.2011)</p>
<p>UnterzeichnerInnen:</p>
<ul>
<li><a rel="external nofollow" href="http://www.avrupadgh.com/German">ADGH – Demokratische Jugendbewegung in Europa</a></li>
<li><a href="http://bildungskellerhro.blogsport.de/">AG Bildungskeller Universität Rostock</a></li>
<li>AK Bildungsstreik Baden-Baden/Murgtal</li>
<li><a href="http://usta-ph.de/">Allgemeinpolitisches Referat des UStA der PH Freiburg</a></li>
<li>BezirksschülerInnenvertretung Düsseldorf</li>
<li><a href="http://bildungsbewegung-duisburg.de/">Bildungsbewegung Duisburg</a></li>
<li>Bildungsbündnis Hildesheim</li>
<li>Bildungsstreikbündnis Dortmund</li>
<li><a href="http://www.bildungsstreik-freiburg.de/">Bildungsstreikbündnis Freiburg</a></li>
<li><a href="http://www.bildungsstreik-hd.de/">Bildungsstreikbündnis Heidelberg</a></li>
<li>Bildungsstreikbündnis Ibbenbüren</li>
<li><a href="http://nuernberg-brennt.de/">Bildungsstreikbündnis Nürnberg</a></li>
<li><a href="http://bildungsstreiksg.wordpress.com/">Bildungsstreikbündnis Solingen</a></li>
<li><a href="http://bildungsstreikstuttgart.wordpress.com/">Bildungsstreikbündnis Stuttgart</a></li>
<li><a href="http://bildungsstreiktrier.blogsport.de/">Bildungsstreikbündnis Trier</a></li>
<li><a href="http://www.bildungsstreik-bonn.de/">Bonner Jugendbewegung</a></li>
<li><a href="http://www.bsv-duesseldorf.de/">BSV Düsseldorf</a></li>
<li>BSV Essen</li>
<li><a href="http://www.bsv-unna.com/">BSV Unna</a></li>
<li><a href="http://www.bundeswehr-wegtreten.org/">bundeswehr wegtreten Köln</a></li>
<li>Bündnis für Bildungsproteste Köln</li>
<li><a href="http://www.die-linke-kreuznach.de/">Die Linke. Kreisverband Bad Kreuznach</a></li>
<li>Die Linke. Kreisverband Calw</li>
<li><a href="http://www.dielinke-nrw.de/">Die Linke.NRW Landesverband</a></li>
<li><a href="http://www.linke-sds.org/">Die Linke.SDS</a></li>
<li><a href="http://linke-hsg-dresden.de/">Die Linke.SDS Dresden</a></li>
<li><a href="http://dgb-gew-hochschulgruppe-landau.jimdo.com/">DGB-GEW Hochschulgruppe Uni Landau</a></li>
<li><a href="http://www.dgb-jugend.de/">DGB-Jugend</a></li>
<li><a href="http://ejb.blogsport.de/">Essener Jugendbündni</a><a href="http://ejb.blogsport.de/">s</a></li>
<li><a href="http://www.bundes-esg.de/">Evangelischen StudentInnengemeinde in der Bundesrepublik Deutschand</a></li>
<li>GEW-Hochschulgruppe Universität Rostock</li>
<li>GEW-Landesausschuss der Studentinnen und Studenten, LASS Baden-Württemberg</li>
<li>Grüne Jugend Straubing</li>
<li><a href="http://www.rebell.info/">Jugendverband REBELL</a></li>
<li>Juso Hochschulgruppen</li>
<li><a href="http://www.jusos.de/wir-jusos/schuelerinnen">Juso SchülerInnen</a></li>
<li><a href="http://www.jusos.de/">Jusos</a></li>
<li><a href="http://www.juso-hsg-freiburg.de/">Juso Hochschulgruppe Freiburg</a></li>
<li>Komitee für freie Bildung Dortmund</li>
<li><a href="http://www.kssnet.de/">Konferenz Sächsischer Studierendenschaften</a></li>
<li><a href="http://www.kultjugend.de/">Kultjugend</a></li>
<li><a href="http://www.lsv-bay.de/">LandesschülerInnenvereinigung Bayern e.V.</a></li>
<li><a href="http://www.linksjugend-solid.de/">linksjugend ['solid]</a></li>
<li><a href="http://linksjugendsolidaachen.blogsport.de/">linksjugend ['solid] Aachen</a></li>
<li>linksjugend ['solid] Baden-Württemberg</li>
<li><a href="http://www.linksjugend-solid-brandenburg.de/">linksjugend ['solid] Brandenburg</a></li>
<li>linksjugend ['solid] NRW</li>
<li><a href="http://www.linksjugend-sachsen.de/">linksjugend ['solid] Sachsen</a></li>
<li><a href="http://www.mein-herz-schlaegt-links.de/">Mein Herz schlägt links</a></li>
<li>N-E-S (Nicht-EU-Studenten)</li>
<li><a href="http://projekt-farbenfroh.de/">Projekt Farbenfroh</a></li>
<li><a href="http://rebellwiesbaden.de.vu/">REBELL Wiesbaden</a></li>
<li><a href="http://www.redflexx.de/wordpress/">Re(d)flexX ['solid] SHK</a></li>
<li><a href="http://www.onesolutionrevolution.de/">REVOLUTION</a></li>
<li><a href="http://sozialismus.info/">SAV – Sozialistische Alternative</a></li>
<li>SchülerInneninitiative Bildungsblockaden einreißen!</li>
<li>Schüler*inneninitiative München</li>
<li><a href="http://www.sdaj-berlin.de/">SDAJ Berlin</a></li>
<li>SDAJ Bundesverband</li>
<li>SDAJ Gießen/Marburg</li>
<li><a href="http://sdajrostock.blogsport.eu/">SDAJ Ro</a><a href="http://sdajrostock.blogsport.eu/">stock</a></li>
<li><a href="http://sdajsolingen.wordpress.com/">SDAJ Solingen</a></li>
<li><a href="http://sdajtrier.blogsport.de/">SDAJ Trier</a></li>
<li><a href="http://www.pot81.de/">Studierende des KOK16 (Dresden)</a></li>
<li><a href="http://www.jugend-son.verdi.de/">ver.di Jugend Northeim </a></li>
<li><a href="http://berlinermasterplan.de/">Volksbegehren “Freie Zulassung zum Masterstudium”</a></li>
<li>Young Struggle</li>
</ul>
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		<title>Stop the country, take back the future! (Italien)</title>
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		<pubDate>Wed, 24 Nov 2010 21:50:09 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>

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		<description><![CDATA[Italy &#8211; Senate, airport, train stations, cities: students have stopped the country fighting education reform and the cuts to education! These are very intense days in Italy: final cuts to the university has created a huge mobilization all over the country. Tens of universities, more than 200 schools and even more colleges are going to [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<div><img src="http://www.uniriot.org/uniriotII/images/user_images2/il%20sit%20in%20degli%20studenti%20.png" border="0" alt="" width="372" height="248" align="left" /></div>
<p>Italy  &#8211; Senate, airport, train stations, cities: students have stopped the  country fighting education reform and the cuts to education!<br />
These are very intense days in Italy: final cuts to the university has created a huge mobilization all over the country.</p>
<p>Tens  of universities, more than 200 schools and even more colleges are going  to be occupied this night: if Parliament is going to approve the  education Reform, students will go on occupying everything.</p>
<p>An entire generation is rebelling against the destruction of the university and the dismantling of research.</p>
<p>We reclaim for welfare and free research  against debt and lobbies, we want funding for education and university  to create our own future, we block university and city, we reclaim our  future!</p>
<p><a href="http://www.uniriot.org/uniriotII/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=2161:stop-the-country-take-back-the-future&amp;catid=132:euniriot&amp;Itemid=324">[read more</a>]</p>
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		<title>Audimax in Wien besetzt!</title>
		<link>http://www.unsereunis.de/wien/wieder-wien-ein-neuer-herbst-audimax-besetzt/</link>
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		<pubDate>Tue, 19 Oct 2010 20:55:49 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>
		<category><![CDATA[_ österreich]]></category>
		<category><![CDATA[wien]]></category>

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		<description><![CDATA[im Zuge der Bildungsdemos in Wien haben die Studierenden das AudiMax besetzt. Die Polizei wollte einschreiten, Rektor Winkler verhinderte dies jedoch. Der Livestream ist up: www.ustream.tv/channel/unsereuni2010 Please join in &#8230; ____ update: (1) Audimax heute um 8 in der Früh geräumt, 16 Uhr heute Plenum in der Bildenden: (2) &#8220;um 16h findet heute ein plenum [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignright" title="audimax wien, 19.10.2010" src="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/10/179850561.jpg" alt="" width="349" height="261" />im Zuge der Bildungsdemos in Wien haben<br />
die Studierenden das <strong>AudiMax besetzt</strong>.</p>
<p>Die Polizei wollte einschreiten, Rektor Winkler<br />
verhinderte dies jedoch.</p>
<p>Der Livestream ist up:<br />
<a href="http://www.ustream.tv/channel/unsereuni2010" target="_blank">www.ustream.tv/channel/unsereuni2010</a><br />
Please join in &#8230;</p>
<p>____</p>
<p>update:</p>
<p>(1) Audimax heute um 8 in der Früh geräumt, 16 Uhr heute Plenum in der Bildenden:</p>
<p>(2) &#8220;<strong>um 16h findet heute ein plenum der  protestierenden an der akademie der bildenden künste statt &#8211; alle sind  eingeladen!</strong> ps: an der akademie feiern wir heute unser 1jähriges!&#8221; mn</p>
<p>(3) &#8220;gerade wurde eine kleine demo (die von der uni weg richtung innenstadt unterwegs war) von der polizei aufgelöst! ein teil wurde eingekesselt, und die personalien aufgenommen! ein anderer teil konnte flüchten!&#8221; (CB)</p>
<p>(4) 8.30 ringblockade vorm besetzten audimax der uni wien. erst freie bildung dann freie straße! (_w)</p>
<p>(5) Heute (Mittwoch) findet eine gemeinsame Protestaktion für eine bessere  Bildungspolitik statt. Treffpunkt um 8:30 auf der Rampe der Universität  Wien.</p>
<p>____</p>
<p>mehr: <a href="http://unibrennt.at/">http://unibrennt.at</a> # <a href="http://www.ustream.tv/channel/unsereuni2010">http://www.ustream.tv/channel/unsereuni2010</a> #<a href="http://www.facebook.com/unsereuni"> http://www.facebook.com/unsereuni</a> #<a href="http://unibrennt.at/"> </a><a href="http://twitter.com/search?q=unsereuni">http://twitter.com/search?q=unsereuni</a></p>
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		</item>
		<item>
		<title>Globale Aktionswelle für Bildung</title>
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		<pubDate>Thu, 19 Aug 2010 20:03:05 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>

		<guid isPermaLink="false">http://www.unsereunis.de/?p=1854</guid>
		<description><![CDATA[&#8220;Gemeinsame Erklärung&#8221; für die &#8220;Globale Aktionswelle für Bildung&#8221; in diesem Herbst In den letzten 10 Jahren haben Studierende, Schüler_innen, Lehrer_innen, Eltern und Lohnabhängige auf der ganzen Welt gegen die zunehmende Kommerzialisierung und Privatisierung öffentlicher Bildung protestiert und sich für freie und emanzipatorische Bildung eingesetzt. Dieses Jahr werden Menschen ihren Kampf auf internationaler und globaler Ebene [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --></p>
<h2><strong>&#8220;Gemeinsame Erklärung&#8221;</strong><em><strong><br />
</strong></em><strong>für die &#8220;Globale Aktionswelle für Bildung&#8221; in diesem Herbst<br />
</strong></h2>
<div>
<p>In  den letzten 10 Jahren haben Studierende, Schüler_innen, Lehrer_innen,  Eltern und Lohnabhängige auf der ganzen Welt gegen die zunehmende  Kommerzialisierung und Privatisierung öffentlicher Bildung protestiert  und sich für freie und emanzipatorische Bildung eingesetzt.</p>
<p>Dieses Jahr werden Menschen ihren Kampf auf internationaler und globaler Ebene im Rahmen der <a href="http://emancipating-education-for-all.org/idee_global_wave_of_action">&#8220;Globalen Aktionswelle für Bildung&#8221;</a> vereinen.</p>
<p>Viele von uns nutzen die &#8220;<a href="http://emancipating-education-for-all.org/ism_en">International  Student     Movement</a>&#8221;  als eine selbstverwaltete Plattform, welche initiiert wurde, um den  Austausch von Informationen, eine Vernetzung sowie die Koordinierung von  Protesten auf internationaler und globaler Ebene zu ermöglichen. Wir  streben nach Strukturen, welche basisdemokratisch und nichthierarchisch  organisiert und von kollektiven Diskussionsprozessen und Aktionen  geprägt sind. Es steht allen offen, die sich mit dem Kampf gegen die  Privatisierung öffentlicher Bildung und für freie und emanzipatorische  Bildung identifizieren, sich auf dieser Plattform einzubringen und sie  mitzugestalten!<br />
Einige von uns haben sich bereits bei folgenden Gegebenheiten kennengelernt und vernetzt: <a href="http://emancipating-education-for-all.org/content/actions-and-events-2904-wednesday-gwa#comment-284">10 Jahre &#8220;Bologna-Prozess&#8221;</a> in Louvain la Neuve (Belgien) vom 25.-29.    April 2009, <a href="http://www.youtube.com/watch?v=a0kDQCJ1BI4">G8    University    Summit</a> in Turin (Italien) vom 17.-19. Mai 2009, <a href="http://bolognaburns.org/">&#8220;Bologna Burns&#8221;</a> in Wien (Österreich) vom 11.-14.       März 2010, <a href="http://bolognaburnsmadridenglish.wordpress.com/">&#8220;Bologna keeps on       Burning&#8221;</a> in Madrid (Spanien) vom 8.-14. April 2010 und dem <a href="http://educationcongress.eu/">&#8220;European Education Congress&#8221;</a> in       Bochum (Deutschland) vom 25.-30. Mai 2010.</p>
<p>Folgende Ziele verbinden uns weltweit:</p>
<p><strong>Wogegen wenden wir uns?</strong></p>
<ul>
<li>Die Folgen des bestehenden Wirtschaftssystems für Menschen und Bildungssysteme:<br />
→  Studiengebühren oder jegliche andere Form von Gebühren, welche Menschen  vom Zugang und der gleichberechtigten Teilnahme an Bildung abhalten<br />
→ die Verschuldung von Studierenden<br />
→     öffentliche Bildung, die danach ausgerichtet ist dem (Arbeits-)Markt zu dienen:</p>
<blockquote><p><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --><!-- 		@page { margin: 2cm } 		P { margin-bottom: 0.21cm } --></p>
<p><em>► Der sogenannte Bologna-Prozess </em><em>(sowie  entsprechende Prozesse in anderen Teilen der Welt) zielt auf die  Implementierung von Bildungssystemen, welche Menschen primär Fähigkeiten  vermitteln sollen, die wiederum dem Arbeitsmarkt dienen.  Der Prozess propagiert die Senkung der Kosten für die Ausbildung eines  Menschen, verkürzt die Zeit der Ausbildung und bringt unterqualifizierte  Arbeitskräfte hervor.</em></p></blockquote>
<p>→ Bildung (sowie alle anderen Aspekte im Leben) als ein Handelsgut zu etablieren<br />
→          den (zunehmenden)  Einfluss von privatwirtschaftlichen  Interessen, wenn es um die grundsätzliche finanzielle Ausstattung der  öffentlichen Bildung geht<br />
→ die (zunehmenden) Haushaltskürzungen für öffentliche Bildung weltweit<br />
→   die &#8220;Privatisierung&#8221; öffentlicher Gelder durch die Subventionierung privatwirtschaftlicher Bildungseinrichtungen<br />
→ die Ausbeutung von Angestellten in Bildungseinrichtungen</li>
<li>Wir setzen uns ein gegen die Diskriminierung und Beschränkung des Zugangs zu Bildungseinrichtungen basierend auf:<br />
→ sozio-ökonomischem Hintergrund (<em>Bildungssysteme sind zur Zeit so gestaltet, dass Menschen mit<br />
weniger Geld nicht im gleichen Umfang an ihnen partizipieren können</em>)<br />
→ Nationalität<br />
→ Leistung<br />
→     politische Ideologie und Aktivitäten<br />
→ Geschlecht<br />
→ sexuelle Orientierung<br />
→ Religion<br />
→ ethnischem   Hintergrund<br />
→ Hautfarbe</li>
</ul>
<ul>
<li>Wir  setzen uns gegen die Bevorzugung von Forschung ein, welche primär  darauf abzielt kommerziell verwertbare Patente anstatt für alle frei  verfügbares Wissen zu generieren!<br />
→  Öffentliche Bildungseinrichtungen werden vermehrt dazu gedrängt, um  private Sponsoren zu konkurieren, um (Grundlagen-)Forschung  durchzuführen; gleichzeitig weisen Gelder aus privatwirtschaftlichen  Quellen die Tendenz auf nur in profitversprechende Forschung investiert  zu werden (- was wiederum zu einer Reduzierung von Mitteln für die  Forschung in Bereichen, die eventuell von großer Bedeutung für die  Öffentlichkeit wären, jedoch als nicht wirtschaftlich lukrativ  eingestuft werden, führt). Ob Bildungseinrichtungen und ihre Mitglieder  als &#8220;exzellent&#8221; eingestuft werden, hängt von ihrer wirtschaftlichen  Leistung ab, was wiederum meist ein Kriterium für die Unterstützung  durch weitere öffentliche Gelder ist.</li>
</ul>
<ul>
<li>Wir setzen uns bei der Vergabe von Mitteln gegen die Bevorzugung gewinnorientierter Forschung anstatt für Lehre und Grundlagenforschung ein.</li>
</ul>
<ul>
<li>Wir lehnen Aktivitäten der Armee innerhalb von Bildungseinrichtungen ab:<br />
→      keine Forschung speziell für militärische Zwecke<br />
→ keine Werbe- und Rekrutierungsaktivitäten der Armee</li>
</ul>
<p><strong>Wofür kämpfen wir?</strong></p>
<ul>
<li><strong>INHALT:</strong><br />
→ freie und emanzipatorische Bildung als ein Menschenrecht: Bildung sollte primär dem individuellen<br />
Interesse dienen emanzipiert zu sein, das heisst  befähigt zu werden die einen umgebenen Machtstrukturen und das Umfeld  kritisch zu reflektieren und zu verstehen; Bildung sollte nicht nur die  Emanzipation des Individuums ermöglichen, sondern auch der Gesellschaft  als Ganzes<br />
→ Bildung als ein öffentliches Gut, in welchem sich ausschließlich öffentliche Interessen widerspiegeln<br />
→ akamdemische Wahlfreiheit: die Freiheit jeglicher akademischer Disziplin nachzugehen</li>
<li><strong>ZUGANG:</strong><br />
→ frei  von monetären Bezahlungsmechanismen für Teilnehmende sowie jedwede Form  der Diskriminierung und Ausgrenzung und somit für den freien Zugang für  alle Individuen<br />
→  ausreichende Mittel für alle öffentlichen Bildungseinrichtungen unabhängig von ihrer Rentabilität</li>
</ul>
<ul>
<li><strong>AUFBAU:</strong><br />
→ alle Bildungseinrichtungen sollen demokratisch strukturiert sein (Basisdemokratie als Grundlage für Entscheidungsprozesse)</li>
</ul>
<p><strong>Warum auf lokaler und globaler Ebene?</strong></p>
</div>
<p>Die Auswirkungen des derzeitigen globalen Wirtschaftssystems  verursachen Kämpfe auf der ganzen Welt. Während wir versuchen Druck  auszuüben, um die lokale/regionale Politik und Gesetzgebung zu  beeinflussen, müssen wir uns immer über die globale und strukturelle  Natur unserer Probleme bewusst sein. Zudem ist es notwendig sich über  Taktiken, Erfahrungen in Organisationen und theoretisches Wissen  auszutauschen sowie voneinander zu lernen. Kurzfristige Veränderungen  können teilweise auf lokaler Ebene erreicht werden, eine grundsätzliche  Veränderung hingegen wird es nur geben, wenn wir uns global vereinen.</p>
<p>Bildungssysteme weltweit machen genau das, was sie innerhalb dieses  Wirtschafts- und Staatssystems tun sollen: selektieren, ausbilden und  Ignoranz sowie Unterwerfung schaffen. Wir vereinen uns für ein anderes  Bildungssystem und ein anderes Leben.</p>
<p>Wir  halten zusammen gegen jegliche Formen der Repression seitens der  Staatsapparate weltweit gegen Menschen, die sich für freie und  emanzipatorische Bildung einsetzen.</p>
<p>Die folgenden Gruppen und Individuen unterstützen diese Erklärung,  helfen diese weiter zu verbreiten und werden sich vermehrt für die  Vernetzung bildungspolitisch aktiver Gruppen weltweit einsetzen sowie  sich aktiv in der <a href="http://www.emancipating-education-for-all.org/idee_global_wave_of_action">&#8220;Globalen Aktionswelle für Bildung&#8221;</a> einbringen.</p>
<p><em>Wenn auch du/ihr als Einzelperson oder Gruppe diese Erklärung unterstützen willst/wollt, dann schreibe/schreibt eine e-Mail an: <strong><a href="mailto:united.for.education@gmail.com">united.for.education@gmail.com</a></strong></em></p>
<p><strong>~ one world &#8211; one struggle ~</strong></p>
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		<item>
		<title>Bundesweites Bildungsstreik-Vernetzungstreffen in Berlin</title>
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		<comments>http://www.unsereunis.de/berlin/bundesweites-vernetzungstreffen-in-berlin/#comments</comments>
		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 12:33:22 +0000</pubDate>
		<dc:creator>c</dc:creator>
				<category><![CDATA[Berlin]]></category>
		<category><![CDATA[_  überall]]></category>

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		<description><![CDATA[Vom 6. bis 8. August 2010 lädt Berlin zur bundesweiten Bildungsstreikkonferenz (aka Vernetzungstreffen) ein. Wir wollen Fragen, die sich viele lokale Bündnisse, Gruppen und Einzelpersonen stellen, gemeinsam auf bundesweiter Ebene diskutieren: Wo steht der Bildungsstreik gerade, geht es weiter, wenn ja: wie und wer macht mit? Die Berliner Vorbereitungsgruppe hat dazu Räume auf dem Campus [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img class="alignleft" title="Berlin" src="http://www.bildungsstreik.net/wp-content/uploads/2009/02/berlin-210x130.png" alt="" width="210" height="130" />Vom 6. bis 8. August 2010 lädt Berlin zur bundesweiten  Bildungsstreikkonferenz (aka Vernetzungstreffen) ein. Wir wollen Fragen,  die sich viele lokale Bündnisse, Gruppen und Einzelpersonen stellen,  gemeinsam auf bundesweiter Ebene diskutieren: Wo steht der  Bildungsstreik gerade, geht es weiter, wenn ja: wie und wer macht mit?</p>
<p>Die Berliner Vorbereitungsgruppe hat dazu Räume auf dem Campus der TU  Berlin organisiert, kümmert sich um Infrastruktur, Verpflegung und  dergleichen. Die Adresse lautet: Straße des 17. Juni 145, 10623 Berlin.  (Nahe U-Bahnhof Ernst-Rheuter-Platz (U2) und S+U Zoologischer Garten).  Die Konferenz beginnt am Freitag um 14:30 Uhr und endet am Sonntag um  14:00 Uhr.</p>
<p><strong>Bitte schickt, wenn ihr kommen wollt, eine Anmeldung an<br />
<a href="mailto:bildungsstreik.konferenz.berlin@googlemail.com">bildungsstreik.konferenz.berlin@googlemail.com</a> – insbesondere falls ihr einen Schlafplatz benötigt und keine Bekannten in Berlin habt. </strong> Meldet euch auch, falls ihr eine AG auf dem Treffen bilden wollt und dafür Räumlichkeiten benötigt.</p>
<p>Wenn ihr als Bündnis/Gruppe zur Konferenz kommt, reicht uns natürlich  eine Mail für alle. Im Idealfall schreibt ihr dann auch gleich, wenn  ihr eine Mitfahrgelegenheit anzubieten habt, damit wir das an andere  Interessierte weitersagen können. Letzteres könnt ihr unkompliziert als  Kommentar zu diesem Artikel hier hinzufügen.</p>
<p>Sendet <a href="mailto:bildungsstreik.konferenz.berlin@googlemail.com">uns</a> auch gerne Diskussionspapiere. Wir werden sie auf bildungsstreik.net  veröffentlichen und auf ihrer Grundlage versuchen, einen  Tagesordnungsvorschlag zu erarbeiten.</p>
<p>Wir sehen uns im August!</p>
<p>Konferenz AG<br />
des Berliner Bildungsstreik-Bündnisses</p>
<p>Quelle: <a href="http://www.bildungsstreik.net/vernetzungstreffen-berlin-2010/">http://www.bildungsstreik.net/vernetzungstreffen-berlin-2010/</a></p>
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		<title>Bildung als Anpassung? von Jochen Krautz</title>
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		<pubDate>Thu, 29 Jul 2010 10:58:58 +0000</pubDate>
		<dc:creator>seniora.org</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>

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		<description><![CDATA[Bildung als Anpassung? Das Kompetenz-Konzept im Kontext einer ökonomisierten Bildung JOCHEN KRAUTZ Fromm Forum 13/2009 Einleitung Es hat sich in der Bildungsdiskussion in Deutschland etabliert, pädagogische und bildungspolitische Fragen mit immer ähnlichen Rezepten zu beantworten, die jedoch nicht aus der Pädagogik oder der Bildungstheorie stammen, sondern weitgehend der Ökonomie entliehen sind. Ein Beispiel: Im Februar [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>Bildung als Anpassung?</strong></p>
<p>Das Kompetenz-Konzept im Kontext einer ökonomisierten Bildung</p>
<p>JOCHEN KRAUTZ</p>
<p>Fromm Forum 13/2009<br />
Einleitung</p>
<p>Es hat sich in der Bildungsdiskussion in Deutschland etabliert, pädagogische und bildungspolitische Fragen mit immer ähnlichen Rezepten zu beantworten, die jedoch nicht aus der Pädagogik oder der Bildungstheorie stammen, sondern weitgehend der Ökonomie entliehen sind.</p>
<p>Ein Beispiel:<br />
Im Februar 2008 wurde das Jahresgutachten des „Aktionsrats Bildung“, eines Gremiums des „Verbandes der bayerischen Wirtschaft“, mit der üblichen medialen Inszenierung vorgestellt. Der Titel lautet: „Bildungsrisiken und -chancen im Globalisierungsprozess“.1 Als Autoren des Elaborates zeichnen illustre Professoren wie Dieter Lenzen, Präsident der HU Berlin, Manfred Prenzel, deutscher PISA-Leiter sowie Detlef Müller-Böhling, damals noch Chef des „Centrums für Hochschulentwicklung“ der Bertelsmann-Stiftung, verantwortlich.</p>
<p>Die Argumentation ist beispielhaft für das, worum es im Folgenden gehen wird: Aus der Analyse des ökonomischen Globalisierungsprozesses wird ohne weiteres Hinterfragen dieses schon ökonomisch problematischen Prozesses abgeleitet, dass sich das Bildungswesen auf die daraus vermeintlich resultierenden Anforderungen einzustellen hätte. Bildung müsse befähigen, sich an diese Herausforderungen anzupassen, elastisch zu sein und Globalisierung nicht als Bedrohung, sondern als Herausforderung zu erleben.</p>
<p>Um das zu erreichen, wird ein Forderungskatalog aufgestellt: Englisch bereits im Kindergarten; Lehrer sollen nur befristet eingestellt und leistungsbezogen bezahlt werden; nicht nur das Abitur, sondern  fächerspezifische Tests sollen die Eintrittskarte für die Hochschulen sein, mit dem besonderen Hinweis, dass diese Tests auch von privaten Testfirmen angeboten werden könnten.</p>
<p>Copyright © 2009 by</p>
<p>Professor Dr. Jochen Krautz<br />
Alanus Hochschule für Kunst und Gesellschaft,<br />
Fachbereich Bildungswissenschaft<br />
Johannishof, D-53347 Alfter/Bonn,<br />
E-Mail: <a href="mailto:jochen.krautz@alanus.edu">jochen.krautz@alanus.edu</a></p>
<p><a href="http://fachbereich-bildungswissenschaft.de/bildung-als-anpassung/" target="_self">Den ganzen Beitrag finden Sie hier </a></p>
<p>Hierzu schreibt Dr. Arthur Brühlmeier Folgendes:</p>
<p>Sehr geehrte Damen und Herren</p>
<p>in meinem <a href="http://seniora.org/index.php?option=com_content&amp;task=view&amp;id=505&amp;Itemid=73" target="_self">Buch &#8220;Menschen bilden&#8221;</a> habe ich bedauernd darauf hingewiesen, dass unsere Schulen immer stärker unter dem Diktat von Prinzipien umgestaltet werden, die in der Wirtschaft als richtungweisend betrachtet werden. Herr Prof. Dr. Jochen Krautz hat dies in seinem Aufsatz &#8220;Bildung als Anpassung&#8221; profund analysiert und aufgezeigt, wes Geistes Kind diese zur Zeit omnipräsenten Reformmassnahmen im Bereich von Schule und Bildung sind. Im Aargau sind wir beispielsweise daran, für jedes Kind ein Portfolio zu erstellen, das es durch den ganzen Bildungsprozess vom Kindergarten an begleiten soll und in welchem totale Transparenz hergestellt wird über seine Leistungen, Begabungen und Verhaltensweisen. Hier handelt es sich um nichts Geringeres als um Fichen, die schliesslich in die völlige Tyrannei führen. Niemand fragt nach, niemand diskutiert ernsthaft, es geschieht einfach. Keine Frage, dass dies später als Grundlage für den Eintritt ins Berufsleben verwendet wird. Dass solche Portfolios dann auch in den Betrieben geführt werden (übrigens auch über jeden Lehrer), versteht sich von selbst. Merken wir immer noch nicht, was gespielt wird?</p>
<p>Ich lege Ihnen den erwähnten Aufsatz bei. Vielleicht finden Sie mal eine freie Stunde, um sich dieser Problematik anzunehmen.</p>
<p>Mit freundlichen Grüssen</p>
<p>Arthur Brühlmeier</p>
<p>Mit freundlichen Gruessen</p>
<p><a href="http://seniora.org/index.php" target="_self">seniora.org</a></p>
<p>von seniora.org</p>
<p>quelle: <a href="http://fachbereich-bildungswissenschaft.de/wp-content/uploads/krautz-bildung-als-anpassung.pdf">http://fachbereich-bildungswissenschaft.de/wp-content/uploads/krautz-bildung-als-anpassung.pdf</a></p>
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		<title>Update aus Regensburg</title>
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		<pubDate>Thu, 25 Feb 2010 09:38:46 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wurzellicht</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>
		<category><![CDATA[regensburg]]></category>

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		<description><![CDATA[++ Ultimatum verstreicht ++ BesetzerInnen nach wie vor im H2 ++ Vater des Verteidigungsministers bekundet Solidarität ++ Nachdem seit Montag wieder im H2 übernachtet wird, hatten die BesetzerInnen gestern Nachmittag eine Räumungsdrohung der Hochschulleitung erhalten. Passiert ist nichts. Die Studierenden hatten versucht, kurzfristig möglichst zahlreich zu mobilisieren. Bei Ablauf des Ultimatums um 21h hatten sich [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>++ Ultimatum verstreicht ++ BesetzerInnen nach wie vor im H2 ++ Vater<br />
des Verteidigungsministers bekundet Solidarität ++</strong></p>
<p>Nachdem seit Montag wieder im H2 übernachtet wird, hatten die<br />
BesetzerInnen gestern Nachmittag eine Räumungsdrohung der<br />
Hochschulleitung erhalten. Passiert ist nichts. Die Studierenden hatten<br />
versucht, kurzfristig möglichst zahlreich zu mobilisieren. Bei Ablauf<br />
des Ultimatums um 21h hatten sich ungefähr 80 Studierende und<br />
solidarische Schülerinnen und Schüler, Gewerkschaftler, Vertreter aus<br />
der Politik und anderweitige Symphathisanten im Hörsaal H2 eingefunden,<br />
um der wahrscheinlichen polizeilichen Räumung zu widersprechen.</p>
<p>Währenddessen fand im Audimax ein klassisches Konzert statt. Vor- und<br />
nach dem Konzert, sowie in der Pause kamen immer wieder interessierte<br />
Konzertbesucher in den besetzten Hörsaal und bekundeten ihre Solidarität<br />
- darunter der Vater des Verteidigungsministers Guttenberg, der seine<br />
Unterschrift auf eines der Protestbanner setzte.</p>
<p><a href="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/02/Guttenberg_2.0.jpg"><img class="alignnone size-medium wp-image-1830" title="Guttenberg_2.0" src="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/02/Guttenberg_2.0-300x200.jpg" alt="" width="300" height="200" /></a></p>
<p>Andere unterstützten die Protestierenden unter Beifall mit großzügigen Geldspenden im<br />
dreistelligen Bereich. Das Plenum bedankt sich außerordentlich für diesen überwältigenden<br />
Zuspruch von allen Seiten. &#8220;Wir fühlen uns in unserem Kurs bestätigt und<br />
machen weiter&#8221;, so ein Besetzer.</p>
<p>Auch wenn die Hochschulleitung den Hörsaal in den kommenden Tagen Räumen<br />
sollte, hat diese Demonstration der Solidarität verdeutlicht, dass die<br />
Proteste unter breitem Zuspruch weitergehen werden. Die BesetzerInnen<br />
planen derzeit Aktionen für den Schüler-Hochschultag am kommenden<br />
Freitag, bei dem die Universität und auch der H2 für<br />
Studieninteressierte geöffnet sein wird.</p>
<p>AG Presse der besetzten Universität Regensburg</p>
<p>ag_presse@regensburg-besetzt.de Tel.: 0152 -26 84 58 99 ﻿</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
		<item>
		<title>To the brave occupants of the Sussex University,</title>
		<link>http://www.unsereunis.de/_-uberall/bannerdrop-to-show-solidarity-to-sussex/</link>
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		<pubDate>Wed, 10 Feb 2010 17:43:12 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wurzellicht</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>
		<category><![CDATA[_Niederlande]]></category>

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		<description><![CDATA[]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><img src="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/02/Utrecht2_4_klein.jpg"</p>
<p>How fantastic it is to hear students in Great Britain are now also organizing to make a fist against the cuts in and demolition of education. In Holland there  also was a wave of university occupations. </p>
<p>Here in Utrecht we occupied the administration management section for 3 days, to make a statement for investments in education and more student participation. In Holland we are only at the beginning of a students movement, and it’s so encouraging to see that throughout the whole of Europe, the whole world students are once again finally stepping up for their rights on quality education.</p>
<p>In a time where the ministry of defense gets a budget of over 20.000.000.000, we’re fighting an unsupported war, billions are invested to “save” banks, it’s hypocrisy to cut on education, health-care and other social acquirements. Education must remain accessible for all people, no matter what financial background. </p>
<p>Yesterday, occupiers from Austria and Germany arrived here, because they heard about the occupations in Holland and wanted to show their direct support. They brought a huge banner, which decorated a lot of universities in Germany and Austria already. In Holland there’s still the brilliant law which allows people  to squat buildings that are not used for over a year. We had the honor to drop it from our squatted office building , to symbolize our enthusiastic solidarity to your occupation.</p>
<p>We hereby offer you our full support. Lots of solidarity, and success we wish for you now and the upcoming struggle. And last but not least, thanks a lot, for inspiring us and every student that cares.</p>
<p>Occupants, from Utrecht and cities in Germany and Austria.</p>
<p><img src="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/02/Utrecht2_2_klein.jpg"</p>
]]></content:encoded>
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		</item>
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		<title>Wander-Transpi-Chaoten (WTC) auf Tour</title>
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		<pubDate>Mon, 08 Feb 2010 18:40:54 +0000</pubDate>
		<dc:creator>wurzellicht</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>

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		<description><![CDATA[+++ Aktivisten fordern freie Bildung +++ Wandertransparent FREE UNI am Hauptgebäude der Universität Bonn und in Ultrecht (NL)+++Europaweit Uni-Besetzungen und Protest gegen Bologna +++  Proteste zu den Bologna-Feierlichkeiten in Wien angekündigt „FREE UNI“  – 7 Buchstaben und ein Logo auf 185 m2. Ein Gigantisches Wandertranspi aus Salzburg geht weiter auf Tour.  Mit der Anbringung des [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p><strong>+++ Aktivisten fordern freie Bildung +++ Wandertransparent FREE UNI am Hauptgebäude der Universität Bonn und in Ultrecht (NL)+++Europaweit Uni-Besetzungen und Protest gegen Bologna +++  Proteste zu den Bologna-Feierlichkeiten in Wien angekündigt</strong></p>
<p><img src="http://www.unsereunis.de/wp-content/uploads/2010/02/Bonn1_klein.jpg" alt="Studierende erklimmen die Uni Bonn" /></p>
<p>„FREE UNI“  – 7 Buchstaben und ein Logo auf 185 m2. Ein Gigantisches Wandertranspi aus Salzburg geht weiter auf Tour.  Mit der Anbringung des Riesentransparentes auf dem Balkon des Hauptgebäudes der Universität Bonn, geht die Reise des Banners, nach einer einmonatigen Pause in einem Bonner Keller,  weiter.</p>
<p>Zuvor war es bereits in Salzburg, Innsbruck, Wien, München, Heidelberg, Tübingen, Potsdam und Berlin zu sehen.</p>
<p>(Fotos: siehe hier: <a href="http://www.de.indymedia.org/2010/02/272893.shtml">http://de.indymedia.org/2010/02/272893.shtml</a> )</p>
<p>Heute hing es dann während einer Aktion vom Dach des zweitgrößten Gebäudes (16 Etagen) der Uni- in Ultrecht. Bei der Aktion ging es den europäische Bildungsaktivisten darum, auf die internationale Dimension der Bildungs-Misere aufmerksam zu machen.</p>
<p>In Ultrecht, Njemwegen, Amsterdam und Rotterdam waren vergangene Woche die Verwaltungsgebäude von Aktivist_innen besetzt worden, und somit der Universitätsbetrieb für zwei Tage lahm gelegt. Der Internationale Protest gegen das auf Selektion und Konkurrenz aufbauende Bildungssystem geht auch im Jahr 2010 weiter.</p>
<p>Und ein Ende der Reise des Wandertranspis ist vorerst nicht abzusehen.  Morgen wird es vl. noch in Brüssel oder Amsterdam zu sehen sein bevor es pünktlich zum Internationalen Vernetzungstreffen am Donnerstag in Paris eintreffen wird. Dort wird am Tag darauf das erste offizielle Vorbereitungstreffen für den Europäischen Bildungskonkress am 1.- 6.6.10 in Bochum[1] stattfinden.</p>
<p>Ein Student von ,,Unibrennt Wien“ ergänzt: „Idee des Internationalen Transparents ist es freien Zugang zu Lehre und Lernen in ganz Europa zu etablieren. Die Forderung FREE UNI ist daher eine allgemeine gesellschaftspolitische Forderung.“</p>
<p>Der dreiteilige Stoffbanner wurde unlängst durch ein Ankündigungstransparent erweitert. Zur 10-jährigen Jubiläumsfeier des Bologna-Prozesses werden in Wien 46 Minister_innen aus ganz Europa erwartet. Bei einem Abendessen in der „Hofburg“ in Wien, soll die Bologna-Reform gefeiert werden. Doch dass die vor zehn Jahre in Bologna beschlossenen Hochschulreformen kein Grund zu feiern sind werden die Minister_innen spätestens in Wien merken. Denn vom 11. bis 14. März wird es in Wien einen „Gegengipfel“[2] geben, zudem auf diesem Wege herzlich eingeladen wird. Geplant sind vielfältige Proteste, von Workshops und Lesekreise über Konzerte und Party bis zu Besetzungen und Massenblockaden unter dem Motto „Bologna burns!“</p>
<p>Im Aktionszeitraum vom 10. zum 15. März werden Schlafplätze, Volxküche und genug Möglichkeiten sich einzubringen vorhanden sein. Wie sonst übrigens zur Zeit immer in Wien. Kommt vorbei, nutzt die Möglichkeiten, die die Besetzungen auch im Bezug auf Reisen und Austausch bieten.</p>
<p>Bei Fragen oder Anregungen schreibt doch einfach: wtchaoten@gmail.com</p>
<p>[1]<a href="http://www.educationcongress.eu">www.educationcongress.eu</a></p>
<p>[2]<a href="http://www.bolognaburns.org">www.bolognaburns.org</a></p>
]]></content:encoded>
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		<item>
		<title>Bolognagipfel in Wien</title>
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		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 21:05:25 +0000</pubDate>
		<dc:creator>khsb</dc:creator>
				<category><![CDATA[_  überall]]></category>
		<category><![CDATA[wien]]></category>

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		<description><![CDATA[Am 11./12. März 2010 wollen die BildungsministerInnen der EU-Staaten das zehnjährige Bologna-Prozess-Jubiläum in Wien und Budapest feiern. Anlässlich dieses Termins haben die AktivistInnen in Wien angefangen einen Gegengipfel auf die Beine zu stellen. Es wurden bereits dutzende Bündnisse in ganz Europa angeschrieben und eingeladen. Zusätzlich zu den Blockaden, Aktionen, Demos etc. sollen auch Veranstaltungen in [...]]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p>Am 11./12. März 2010 wollen die BildungsministerInnen der EU-Staaten das zehnjährige Bologna-Prozess-Jubiläum in Wien und Budapest feiern. Anlässlich dieses Termins haben die AktivistInnen in Wien angefangen einen Gegengipfel auf die Beine zu stellen. Es wurden bereits dutzende Bündnisse in ganz Europa angeschrieben und eingeladen. Zusätzlich zu den Blockaden, Aktionen, Demos etc. sollen auch Veranstaltungen in der Uni stattfinden. Thematisch ist dieser Teil völlig offen ausgelegt. Ausdrücklich wurde betont, dass jeder/jede die Möglichkeit hat sich einzubringen. Sei es mit einem Workshop, einem Vortrag oder Sonstigem. Vergangenen Samstag, 19.12, fand bereits das erste Planungstreffen statt, zu dem auch drei Berliner Studenten(FU,HU,KHSB) anreisten. Dort wurden die ersten Schritte v.a. zur europaweiten Mobilisierung gemacht.<br />
Am 9.Januar wird es in Wien das nächste Vorbereitungstreffen geben, bei dem jede/jeder willkommen ist.<br />
Für Februar haben die Sorbonne in Paris und die Uni Bologna zu Treffen eingeladen, die<br />
sich auch mit dem Bologna-Gegen-Gipfel auseinandersetzen werden.<br />
Ausdrücklich ist zu betonen, dass eine gemeinsame europäische Planung und Durchführung erwünscht ist. Das Treffen soll ein deutliches Zeichen gegen die Feierlichkeiten zum Bologna-Prozess setzen.</p>
<p>Es gibt nichts zu feiern und das werden die Damen und Herren MinisterInnen in Form von Demos, Blockaden und anderen Formen des Widerstands zu spüren bekommen.</p>
<p>Lasst uns gemeinsam ein deutliches Zeichen gegen die europäische Bildungspolitik setzen! Lasst uns gemeinsam die Bolognaprozess-Feierlichkeiten im März in Wien stören! Lasst uns gemeinsam nehmen was uns gehört!</p>
<p>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8211;</p>
<p>Auch in Berlin hat sich bereits eine AG Bolognagipfel gegründet, die sich am 04.01.10 um 19 Uhr im Audimax der HU trifft. Der Bologna-Gegen-Gipfel wird auch Thema beim berlinweiten Aktiventreffen am 07.01.10 ebenfalls in der HU sein.</p>
<p>weitere Informationen:</p>
<p>für bundes- und berlinweite Mobilisierung: ag.bologna.berlin@googlemail.com</p>
<p>KHSB: bildungsoffensive.khsb@yahoo.de</p>
<p>Uni Wien: www.unsereuni.at</p>
<p>und wie immer: www.unsereunis.de, www.bildungsstreik2009.de</p>
]]></content:encoded>
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